转载自：十堰日报　2013年10月14日 

特约记者喻泉源　周明鑫　通讯员徐俊 陈龙兵

吕祥华在用电子白板进行复式教学

　　26年前，父亲晕倒在讲台上，他接过教鞭，决心沿着父亲的足迹走下去；在全乡最偏远的小学缺老师时，他毫不犹豫地填补空缺；家访途中遇险受伤，没等康复，他又站在了三尺讲台。留守深山，燃烧生命，点亮1300余名山村孩子明天的希望，他就是竹溪县天宝乡白鸡村小学教师吕祥华。

　　一句诺言，坚定二十六年留守情

　　层峦叠嶂，山道弯弯。8月15日，我们从竹溪县城出发，越野车在崎岖的山道上奔驰近4个小时来到天宝乡白鸡村小学。

　　虽然时值暑假，校门外，蔬菜基地时令蔬菜长势喜人；校园内，鲜花盛开，绿树掩映，把一个不大的校园点缀得生机盎然！

　　“马上要开学了，学校食堂要投入使用，我留在这里看校，顺便搭个帮手。”在校园东侧的场地上，吕祥华边挥汗如雨地搅拌着水泥砂浆边说，“闲暇时，到学生家走访，辅导暑假作业。”

　　在吕祥华的办公桌前挂着一帧泛黄的黑白照片，照片中主人40来岁，目光坚定地望着远方。这是吕祥华的父亲吕胜林的遗像。

　　“父亲是倒在讲台上的。”吕祥华回忆说，1987年春，父亲正在水坪镇船形寨小学上课，突然感觉腹胀胸闷，晕倒在讲台上。临终前，父亲拉着吕祥华的手颤巍巍地指着前方。

　　“我会沿着你的路走下去的！”从小受父亲的影响，吕祥华对父亲教书育人有深刻的感受，他能读懂父亲这无声的遗嘱。“我发誓要做一名合格教师，不然既对不起娃子们，也对不起父老乡亲！”

　　在料理完父亲的丧事后 ，他义无反顾地来到天宝乡菜坝小学任教，延续这条以奉献之心筑成的路。这一年，他刚满17岁。

　　2003年暑假，天宝乡白鸡村小学调走3名教师，其他人不愿到这个山高路远、条件艰苦的学校来，吕祥华主动申请来到白鸡村小学，负责学前班、一年级和二年级的全部课程。白鸡村小学最多时有180多名学生，6个班级，11名教师。10年来，这个学校只有教师调出，没有一名教师调入。目前，全校包括吕祥华在内仅仅5名教师。

　　26年来，每年暑假，吕祥华都主动留校义务看校，维修校园，给学校蔬菜基地浇灌、除草，走访辅导学生，成了“留守教师”；而在百里以外的县城，自己的女儿自出生之日起也成了“留守儿童”。

　　一辆摩托，穿越万里家访路

　　在校园一角，一辆嘉陵摩托引起记者的注意，摩托车轮胎磨损厉害。

　　这是吕祥华自己购买的第二辆摩托车。2003年，吕祥华来到白鸡村小学时，为了方便家访，他向妻子“借”了3000元买了一辆旧两轮摩托车，山路坑坑洼洼，就是新车也经不起折腾，将就骑了4年。2007年，他再次向妻子“借”钱，狠下心来买了一辆新两轮摩托车，这辆摩托陪伴着吕祥华走过了11000公里的家访路。

　　对教过的孩子，吕祥华都了如指掌。在白鸡村小学的10年间，吕祥华家访的足迹踏遍了白鸡村的沟沟坎坎，近的走着去，远的就骑摩托。“骑车走访的路程，算起来接近红军长征的路程了。”

　　“童磊！你暑假作业做完没？在家还听爸爸妈妈的话吗？”在一村民家门前，一小男孩亲热地依偎在吕祥华的怀里，吕祥华抚摸着男孩的头问。男孩则拉着吕祥华的双手问：“吕老师，你的手指头还疼吗？”

　　“要不是吕老师一次次耐心的家访，童磊早就不会上学了。”童磊妈妈在无奈中感到些许欣慰。现在读一年级的小童磊，曾读了两个学前班都半途而废，家长把他送进校园，稍不留神他就溜了出去。吕祥华已记不得多少次在路上寻找，没办法，找童磊妈妈商量，甚至请童磊妈妈到校陪读一段时间。吕祥华不断地和童磊交流，把他当做自己的孩子一样看待，从生活上给他细致入微的关照，现在童磊也不厌学了。

　　白鸡村山大人稀，最远的学生离校近10公里。 就是这辆摩托，让吕祥华在家访中拉近了与学生家长的距离。每到周末，距离学校太远的学生，吕祥华还一个一个用摩托车运送孩子回家。

同样，也就是这辆摩托车，险些让他遭受灭顶之灾。

　　2010年，农历正月十九，吕祥华走访完最后一名学生，天色已晚，在一个道路急转弯处，摩托车不幸撞到路边岩石，人被撞飞几米远，不省人事。所幸被路人发现，及时将其送往医院，确诊为脾脏破裂，必须切除脾脏，同时左手三个手指粉碎性骨折。

　　“我啥时候才能回去给孩子上课？”吕祥华从重症监护室醒来，焦急地问医生，“孩子们快要毕业了，我放心不下。”

　　“做完手术后，医生嘱咐至少要住院三个月，但他还没住满一个月，就偷偷跑回学校，打着绷带给孩子们上课。”校长万国斌说。

　　“得知吕老师从医院回来的消息，我们都自发在校园门口列队欢迎他。看着他打着石膏、拄着拐杖给我们上课，我们都流泪了…… ”今年中考以551分考入郧阳中学的李娇，谈起吕老师时感动不已。

　　一颗爱心，圆了千名孩子求学梦

　　“吕祥华老师关爱学生，课堂内外能与孩子们打成一片，他的课堂孩子们很快乐，教学成绩多年来名列前茅。”57岁的教师樊友贵谈起吕祥华时有些自责，“我以前有‘船到码头车到站’的想法，工作有所懈怠，在吕老师带动下，我觉得要尽心尽力地站好最后一班岗。”

　　“教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教育。”谈到教育事业，吕祥华总是精神百倍，“我们绝不能放弃白鸡村的任何一个孩子……”

　　针对留守儿童的教育，吕祥华做到了“三个优先”，生活优先照顾，学习优先辅导，困难优先解决。夏天，他为学生准备一锅凉开水；冬天，他会为学生准备一盆炭火，或者准备一盆热水，让学生温暖过冬。

　　对一时落后的学生，吕祥华总给予更多关心。2008年，学生李文（化名）的父母在县城买了房子，将李文转到县城某学校读书，由奶奶照顾。在县城上学期间，李文经常逃学上网，学习成绩直线下降。他的父母没办法，又将他转回白鸡村小学，放在吕老师班上。吕祥华坚持每天下午给他补习，再由小组长督促其完成作业。六年级毕业考试，他的数学成绩提升到班级前十名。看到孩子变化这么大，李文父母专程从外地赶回来感谢吕祥华。

　　学生病了，吕祥华就带着学生去看病。六年级的学生袁丽丽和一年级的袁灯慧是姊妹，父母都在福建打工，她们寄住在外公家。袁丽丽体弱多病，每次病发后，吕祥华背着她到村上诊所，先垫付药费让她治疗。袁灯慧有尿裤子的毛病，记不清有多少回尿湿裤子，每次都是吕祥华背着她到外公家换裤子。

　　孩子们有困难，吕祥华总是带头想办法解决。得知天宝乡蔡坝小学四年级学生李梓涵患白血病后，吕祥华带头捐款300元，并动员全校师生帮助李梓涵，一天时间白鸡村小学就募集善款14000多元。

　　学生柯尊红父母都是残疾人，小学毕业后她不想再上学。吕祥华来到柯尊红家，鼓励她继续上学，并资助她完成初中学业。今年，柯尊红考取县二中，学费、生活费成了难题，她有意外出打工。得知这一情况后，吕祥华与县二中领导和一爱心基金会负责人沟通，学校每年为她减免1000元费用，基金会每年资助她2000元生活费。

　　“他像保姆一样照顾孩子们，孩子放在他班上，我们当家长的放心！”白鸡村村民用最质朴的话语称赞吕祥华。

　　20多年来，有几次调离偏远学校的机会，但都被吕祥华放弃了。他说，要像父亲一样，甘愿做一支深山红烛，在三尺讲台上发热放光。